Озарение или что меня побудило стать лидером в образовании 📝
Каждый педагог выбирает свой путь в системе образования. Для кого-то это путь строго идущий по предметной области, кто-то способен расширить границы и охватывает несколько предметов сразу, кто-то вовсе избирает направление научного знания и старается достичь новых открытий.
Мой путь в педагогике всегда был и остается безумно интересным. Получив высшее образование и специальность педагог-психолог, я ни дня не сомневалась в том, в каком направлении буду двигаться дальше. Работа с детьми, взаимодействие с семьями, профессиональный контакт с коллегами, вот что стало направлением моих стартовых шагов в профессии. Благодаря тому, что первым местом работы была система дополнительного образования, я смогла раскрыть в себе большой творческий потенциал, элементы креативности и открытости всему происходящему вокруг.
Думаю, что первое озарение пришло ко мне в момент, когда я получила приглашение работать в системе дошкольного образования. Вот что по истине стало моей искрой! Горящие глаза детей, их искренние эмоции, наши с ними открытия и их невероятная любознательность, вот что заряжает уверенностью в важности нашей профессии.
В 2014 году мой профессиональный путь привел меня в конкурс «Воспитатель года России». Это стало одним из ключевых событий моей жизни, ведь именно здесь расширились горизонты моей профессиональной истории. Интересные знакомства, обмен опытом с лучшими педагогами РФ, взаимодействие с авторами программ в системе дошкольного образования, множество положительных эмоций и знания, которые очень хотелось применить на практике.
Спустя время я продолжаю двигаться вперед. Активность команды, в которой я работаю, становится всё сильнее. Мы разрабатываем программы, представляем свой опыт работы по вопросам развития детской успешности на разных площадках, проводим стажировки, мастер-классы и конференции.
2016 год – назову этот период «Озарение-2». Предложение работы в Томском областном институте повышения квалификации и переподготовки работников образования. И вот я в роли заведующего отделом дошкольного образования продолжаю свой путь развития вместе с командой профессионалов Томской области! Наша команда стремительно движется в направлении совершенствования системы образования! Нестандартные формы работы с педагогами, новые открытия, внедрение эффективных образовательных технологий и многое другое. Благодаря слаженной работе педагогическое сообщество педагогов-дошкольников Томской области становится сплочённой командой, которая готова воплощать в жизнь инициативы детей, взаимодействовать с родителями и открывать всё новые и новые горизонты.
Именно с этого периода я стала много времени уделять конкурсному движению, но уже не в роли участника, а в роли организатора и наставника.
2020 год – мой путь сделал поворот в сторону системы начального, основного и среднего общего образования. Я перешла работать в Академический лицей города Томска и это стало для меня ещё одним открытием! Благодаря опыту и знаниям, мне посчастливилось стать наставником в подготовке к конкурсам профессионального мастерства учителей нашего лицея и, надо сказать, это было прекрасно! Я в очередной раз смогла убедиться в важности слаженной работы команды единомышленников.
Благодаря опыту работы в лицее, я смогла на практике увидеть путь развития своих воспитанников, ведь для меня важным озарением стало понимание того, что ребята, с которыми я в своё время работала в детском саду сейчас обучаются в нашем лицее. Будучи уже учениками 6, 7, 8 классов наши бывшие дошколята продолжают развивать в себе успешность, стремятся к новым знаниям и достигают высоких результатов в обучении.
Несмотря на то, что время моей работы в лицее захватило лишь 2 года профессионального пути, я многому смогла научиться, за что благодарю моих коллег и учеников.
2022 год – главное ОЗАРЕНИЕ, которое пришло ко мне, это возвращение в систему дошкольного образования. Я вновь работаю в детском саду. И радует, что это детский сад, где начался мой профессиональный путь. Возвращение в новой роли дает мне возможность развиваться самой и помогать развиваться всей команде. Все наши проекты, стажировочные площадки, совместные мероприятия – это территория развития детей.
Новость о старте конкурса имени Л.С.Выготского натолкнула меня на мысль о возможности вновь примерить на себя роль участника. Интересный формат конкурса даст возможность профессионально обогатиться самой и помочь зажечь педагогов новыми идеями, которые мы сможем воплотить в жизнь вместе!
Быть лидером никогда не было моей целью, но находиться в гуще событий, фонтанировать новыми идеями, искать эффективные подходы в работе с детьми, вот что позволяет сделать мой профессиональный путь интересным и неповторимым. И я точно знаю, что не существует ни одного лидера без команды! Я благодарю всех, кто рядом, кто доверяет, кто готов развиваться вместе со мной!
#КонкурсВыготского #Рыбаковфонд #Университетдетства #RSA2023
